孩子叛逆期不听话，任性胡闹屡教不改，聪明的父母都这样应对

处理孩子的叛逆期

利津叛逆学校表示一些父母知道孩子反叛是不好的，但是他们用同样错误的方式对待反叛的孩子。结果，叛逆的孩子不但没有改变他们叛逆的对立情绪，叛逆行为还越来越严重。
利津叛逆学校表示如果父母有以下行为需要反思自己的教育方法：

父母经常用命令的语气问他们的孩子，“你今天必须完成这五篇论文”，“如果你今天不洗那些衣服就不可以去睡觉”，“如果你在下次考试中犯了这个错误，你就不应该回来”。这种命令的语气使孩子不得不这样做。虽然这看起来很严重，但这表明父母对孩子负责，但实际效果并不能达到父母的目的。父母的目的无非是想让孩子明白:“努力学习”，“养成良好的习惯”，“不犯低级错误”，而是用极端的方式强迫孩子，孩子怎么能心甘情愿呢?

孩子叛逆期不听话，任性胡闹屡教不改，聪明的父母都这样应对

孩子的反叛还没有诞生

用命令的口吻对孩子说话，所取得的教育成果并不是父母所想的那样。没有哪个孩子天生叛逆。每个孩子在生命的开始都渴望父母的照顾。孩子叛逆，父母要从自己的身上中寻找问题。“养不教，父之过”。

如果父母仔细观察就会发现并非所有的孩子都是叛逆的。利津叛逆学校表示表示有些家庭的父母和孩子之间关系非常融洽，孩子信任父母，父母相信自己的教育能够被孩子顺利地接受。父母可以和孩子平等友好的交流。那么为什么这种关系会有差异呢?

父母和孩子应该被平等对待

为了成长，父母的传统观念要求孩子在家对父母要有非常尊重的态度。孩子不应该违背父母的话或忽视父母的要求。所有这些都成为强制性的要求，例如规章制度。

孩子叛逆期不听话，任性胡闹屡教不改，聪明的父母都这样应对

但事实上，孩子对父母的态度更多的是一种依赖然后随着年龄的增长和孩子能力的提高，这种依赖逐渐变成了孩子独立思考、独立行动的独立能力。然而，不管一个孩子多大都会有自己的自尊。父母不尊重孩子的实际意愿。虽然父母的本意是对孩子好，让孩子接受教育，但也给孩子造成了很大的心理压力，在中间承受了很多。

平等的沟通态度可以帮助孩子解决心理问题，帮助孩子成长，同时充分了解孩子的心理。这并不是惯着孩子，孩子缺乏经验，处理事情的能力较低，缺乏处理问题的方法。父母应该教孩子更多的方法。这就是事实。

利津叛逆学校表示强迫教育不仅能起到教育孩子的作用，而且能激发孩子的叛逆心理。有时你甚至会发现孩子对一个友好的陌生人比严厉的父母要有更好的态度。原因是孩子渴望平等的阶段模式，即使他们受过教育。