对于叛逆孩子的无理行为，父母应坚持自己的原则。山东叛逆学校表示当孩子没有满足自己的需要或得到什么而哭泣时，父母必须守住自己的底线，不要因为一时的心软而答应孩子的要求，可以宠坏孩子但不能宠坏孩子。如果哭闹满足了孩子的想法，就会让孩子认为:自己可以通过哭闹得到父母的注意，从而达到一定的目的。
 

 

　　鼓励孩子正确表达自己的情感是孩子在两三岁时开始独立的时候。山东叛逆学校表示在跨越这一步的时候，他们也会产生一些心理冲突。在外在情绪方面，他们焦躁不安，易怒，容易发脾气。有时，当他们情绪激动时，他们会对父母做出言语或肢体上的极端行为。此时，父母的首要任务是稳定自己的情绪，然后明白孩子之所以做出这些行为只是因为他们太情绪化了。之后，家长应及时疏导孩子，鼓励他们正确地发泄情绪，说出自己的想法，而不是通过肢体或语言的攻击来表达。
 

 

　　鼓励孩子的自主权。两三岁的孩子已经发展了自己的意识。他们想自己探索新事物，做自己的主人，去自己想去的地方。山东叛逆学校提醒父母：在这个时候，父母不应该过多的干涉孩子，鼓励孩子实现自己的想法。在允许的范围内，让孩子做自己的事情，自己思考，自己做选择。
 

 

　　第二次叛逆年龄为七至九岁

　　此时的他们自我意识较强，容易产生叛逆心理。在这个阶段，孩子会认为自己是小大人，知道如何思考和独立，想要脱离父母的控制。因此，他们有一系列极具个性的习惯，如挑食、拖拉、躺在床上、看电视等等。在这个时候，父母需要尊重和理解孩子。在遇到困难的时候，要细心、耐心、用心地与孩子沟通，引导孩子，帮助孩子解决问题，让自己变得更好。
 

 

　　正确的处理方法：

　　1、给孩子足够的自由空间

　　当孩子在7岁到9岁的时候，自由是他们最大的愿望。山东叛逆学校表示在这个时候，当孩子不服从自己的意志，感到自由时间太少的时候，他们通常会表现出抵制、顶嘴甚至发出很大的噪音。或者用沉默来进行沉默的对抗，用冷酷的暴力来反抗父母，以寻求内心的快乐。因此，父母不应该过多地限制孩子的自由，而应该在控制范围内给予孩子足够的自由。
 

 

　　2、培养孩子的学习兴趣

　　这个阶段是孩子形成独立人格的重要时期，也是孩子行为爱好发展的关键时期。父母可以潜意识地培养孩子的学习兴趣。他们经常带孩子去逛书店，阅读课外书籍，有意识地在孩子面前多读一些书和报纸，这有利于孩子学习习惯的形成!
 

 

　　3、给予孩子民主权利

　　孩子有自己的思想和个性。父母可以给孩子足够的民主权利来控制自己的时间，做自己想做的事情，自己做得更好。

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