济宁戒网瘾学校：孩子没有自动性不情愿学习的主要原因
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山东励志特训学校 发布时间：2019-12-18 18:06:27
济宁戒网瘾学校表示所谓学习的自动性，是指在学科知识分布下，学生有目的地、自主地学习。众所周知，学习是一个漫长而艰巨的过程。只要孩子想学习，愿意用自己的方式付出，才可能会得到最好的结果。
孩子没有自动性和不愿意学习的主要原因如下：
1.没有爱好
济宁戒网瘾学校表示学习动机中最实际、最活跃的因素是认知兴趣。它直接推动孩子去寻找新知识，发展新能力，而缺乏这样的爱好，使学习成为一种枯燥的负担。由此可见，要真正让孩子成为学习的主体，首先要让孩子有兴趣学习，因为兴趣是自动学习的动力。当一个人对学习内容的攻击感兴趣时，总是会主动自动，乐于学习，不会觉得学习是一个沉重的负担。
孩子没有自动性不情愿学习的主要原因
2.缺乏自决权
济宁戒网瘾学校表示一些学生可能在学习中遇到过挫折，但没有对自己的挫折进行科学的分析，误以为自己在学习中不能缺乏决心或丧失决心。
于是，就构成了这样一种心理：自己学习不行，再努力也没用。济宁戒网瘾学校表示有人说，“学习以成功为动力”这句话有一定的道理，因为每一次成功，加上一个决心，就会逐渐相信自己的学习付出的劳动会有成效。正是这种决心，使许多学习根底差的学生最终通过科学努力获得了成功。
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