日照五莲青少年特训学校来讲讲父母如何引导内向的孩子更好地发展
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山东励志特训学校 发布时间：2020-11-11 14:12:41
孩子内向怎么办？日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家认为每种性格都有优势，性格从本质上说不能完全改变，但可以通过教育改善。那么父母如何引导内向的孩子更好地发展呢？
1、相信每个孩子都是最好的礼物
日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家记得我国有句古语叫做“术业有专攻”，古往今来，像达芬奇一样真正的通才很少，多数伟人都是在自己擅长的领域做出了成就。无独有偶，美国心理学家加德纳曾提出了智力的多元理论，他认为每个人擅长的智力优势是不同的，如文学大师钱钟书语言智力突出，考清华时，数学成绩只有二十几分，但一生却掌握了七门语言；数学家华罗庚数学逻辑思维占明显的优势，只有中学毕业证书，却研究出了堆垒素数，成为公认的世界数学家。可以说，每个孩子拥有的性格不同，父母如果能引导孩子发挥出性格所长，将造就孩子自己的人生之路。如爱钻研的，也许能成为理论方面的探索者，爱交际的，在个人人际与国际人际间可做的工作更多。
（日照五莲青少年特训学校学生们正在观看教官们篮球比赛）
2、摘掉孩子身上的标签
日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家记得在《地球上的星星》里，尼桑老师说了一则这样的故事：在一座群岛上，人们为了开拓耕地，决定毁坏森林。可他们不用斧头砍树，而是一群人围在一起，对着树咒骂。猜猜发生了什么？几天后，这些树就死了。这则故事虽显神幻，但它正揭示了一种不可忽略的心理效应——标签效应。当一个人被贴上某种标签时，他们会使自己的行为与这种标签相一致。在生活中，当我们给孩子贴上“内向”“不爱说话”“胆小”的标签时，会发现孩子在活动中越来越不敢参与。他们已将身边父母对自己的评价内化为对自身的评价，那么在别人眼中胆小的自己，又怎么有勇气去挑战呢？身为父母，拒绝在外人面前强调孩子“内向”“不爱说话”等负面标签，孩子才有信心提升自己。
3、利用积极的语言期望效应
仅摘掉负面的标签，对孩子的性格发展来说，是不充分的。日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家觉得作为教育者可以利用罗森塔尔的预言期望效应，有利于塑造孩子更积极的性格。这项心理效应是在学校实验中发现的，在同一个班级，研究者告诉老师，一些孩子的智商测验得分很高，在学业上十分有潜力。同时，也表明另一些孩子智商不高，发展会有困难。其实，研究者只是随意地对孩子进行了分类，而不是依据真实的智商测验分数。通过几年的追踪调查，研究者惊讶地发现，曾被认为有潜力的学生，真的在学业上取得了不错的成绩，而被认为发展有困难的学生，真的如预言所料，学业上遇到失败。
在生活中，如果我们能真诚地表扬孩子取得的进步，比如由心地称赞他们敢于表达了，更自信展示自己了等等，孩子受到鼓舞，对在公众面前展示自己，将会更自信。
4、锻炼技巧，培养孩子的成就感
其实，每个孩子都爱表达，只是方式不同。日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家通过调查发现外向的孩子喜欢口头表达，内向的孩子对口头交际不自信，他们更倾向于用书面方式。通常，内向的孩子担心自己在别人面前说错话，容易害羞紧张，如果在家里，父母帮助孩子多练习演讲、口头故事，让孩子养成口部的肌肉记忆，孩子在日后遇到类似的情境，则会更放松镇定。在多次练习后，如果有机会，父母应当鼓励孩子为一次正式演讲做充足的准备，只要孩子们获得了一次成功，他们便会建立极大的成就感，并且对自己不擅长演讲的观点进行自我反驳，以建立更加积极的自我评价。
以上就是日照五莲青少年特训学校内向孩子纠正专家今天分享的关于孩子内向的知识希望对各位父母有所帮助！！！
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