一、“要我学”的主要表现有：

       老师布置的作业有多少就做多少，绝不多做一题；老师布置了的，也想办法打折扣；周末和假期作业能拖就拖，拖不过去了，就赶就抄，就扯谎说忘记带了；一学习就不断上厕所、喝水，不一会儿就疲倦了，注意力始终集中不起来；你一谈学习，他就把话岔开或者充耳不闻；课堂的表现，大多时候目光是游离的、眼睛是无神的；整个脸上是麻木的，基本提不出什么问题；什么都不懂又无所事事；他们的爱好在校基本是打跳，业余时间基本是追星，回家就与家长周旋着看电视玩手机……

二、“我要学”的主要表现有：

       老师布置的作业，总是第一时间完成。我看到外语作业完成得快的，老师发完试卷刚回办公室，就有学生来教试卷了；我布置的生活积累作业，是每周交一次，有学生星期五就放在我办公桌上了；数学学科，有学生提前预习几章，多比同班同学做1-2本资料。

       思维不易受环境影响。一做作业就如进入无人之地，哪怕周围同学打跳吵闹得人声鼎沸，他们也能闹中取静，沉浸在学习的世界里。

       喜欢谈论学习上的事。他们一谈到学习，就两眼放光，穷追不舍，积极思考，不断提问。而且不止书本上的学习、不止是与考试有关的学习。

       课堂上的表现总是激励着老师讲课的激情。目光是集中的，眼睛是有神的，整个脸是充满光彩的，随时都能融进老师的思路，随时会爆出自己的见解，这样的见解有时候是连老师备课都没想到的。

       他们的兴趣广泛，阅读广泛。喜欢文科的就喜欢阅读那些名人故事、身世、奋斗史。喜欢理科的，就喜欢阅读科技发展的前世今生，了解最新的科技成果。我班上届一个优秀的男孩子，对各种品牌的车和手机的性能、构造，说得头头是道。

山东励志特训学校是我国目前最大且唯一同开文化课程的叛逆青少年特训学校，专业针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线： 17775802019

本文关键词：东营叛逆孩子学校