当孩子厌倦了学习、逃学和其他问题时，许多父母会把原因归咎于孩子，认为孩子们没有野心，不懂事。济阳特训学校表示孩子厌学的原因是多方面的，除了自身原因外，还受到家庭环境、学校教育等因素的影响。

例如，父母本身缺乏文化素质，缺乏为人父母的知识，未能起到良好的榜样作用，缺乏对孩子有效的教育和指导。例如，教师个人素质的缺乏，简单粗暴的教学方法，或学生之间缺乏友谊等，都可能导致儿童的厌学。

然而，以上都不是导致孩子厌学的根本原因，孩子厌学的真正原因是什么?

导致孩子厌学的真正原因到底是什么呢？

1.，学习充满了痛苦的经历，孩子的心里充满了恐惧。

有句谚语说得好:让孩子害怕的不是学习本身，而是父母对学习的态度。

许多孩子上了小学以后，每晚的家庭作业时间就像一场噩梦。如果写得慢就会受到批评。如果不认真写作就会受到批评。如果不做就会受到批评。每次考试结束时，低分要批评，高分要批评。如果在课堂上表现不好，它可能会受到老师的惩罚，被学生嘲笑等等。

日复一日，年复一年，当孩子想要好好地面对他们的学习，将会有一个非常不愉快的经历。一次又一次，痛苦、尴尬和恐惧都伴随着学习，有了书，有了作业，渐渐地孩子就会对学习充满抵触，导致厌学。

面对厌学的孩子，讲道理和强迫是没有用的。这些心理学知识有什么用

心理学上有一个经典的条件反射实验。在这个实验中，一只狗被锁在一个笼子里，每次给它食物之前，红色的灯就会被打开，铃声就会响起。过了一段时间，只要铃声一响，红灯一亮，狗就会因为条件反射而开始流口水。

导致孩子厌学的真正原因到底是什么呢？

这个实验的意义在于，如果我们让没有任何联系的行为和刺激长时间地同时出现，当其中一个单独出现时，它将不可避免地在一瞬间联想到另一个事物。

父母不仅希望孩子热爱学习，而且要让学习与批评、训斥和责骂联系在一起。每当孩子面对学习的时候就会产生不愉快的联想，自然孩子的内心就会很抗拒学习。

如果想让孩子爱上学习需要让这种条件性的行为消失。当孩子在学习的时候应该更多的看到他们的优点，鼓励和表扬他们，尽量不要批评和攻击他们，慢慢的消除不好的刺激，帮助孩子减少阻力，让他们重新爱上学习。

导致孩子厌学的真正原因到底是什么呢？

2. 一个人的懒惰会变成永久的、不可原谅的悲伤。

一些孩子通常努力学习，取得好成绩，但有时孩子感到非常紧张和疲劳，所以他们想放松一会儿。这种情况就像我们成年人每天不停的工作一样，也会感到疲惫，偶尔也会懈怠。这其实是很正常的现象。给自己一些时间放松，然后有精力恢复正常。

然而，当一个孩子处于这种情况下，父母往往不能正确地看到孩子或理解孩子。济阳特训学校表示主观上，孩子根本不被允许放松。他们冲动地向孩子说教，指责孩子不努力，说孩子的坏话，给孩子的心灵造成更大的压力，也让孩子感到深深的愧疚。这样做不仅不会让孩子重返学习，还会导致孩子的学习成绩下降得更快。同时连续下降的表现，家长和老师来批评，限制和惩罚不止一次，导致恶性循环,孩子的学习兴趣是完全压制，孩子失去对学习的信心和自己的情绪变得更加消极，直到他们已经厌倦了学习。

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