德州禹城青少年特训学校厌学孩子矫正专家发现关于孩子有“厌学”情绪，已经不是极个别现象了，而是比率增多，并且最早出现厌学情绪的学生逐渐提早。也就是说孩子出现这种情绪的孩子年级段越来越早。有一些孩子在小学一二年级就开始出现厌学情绪。我们来分析一下孩子出现厌学情绪的原因：

（德州禹城青少年特训学校全体师生向国旗敬礼）

　　厌是厂里关着的“犬”，养狗的人会发现如果常时间把孩子关在一个地方，每天不溜溜，它就会烦躁，开始叫唤。这也就是厌烦的开始。德州禹城青少年特训学校厌学孩子矫正专家认为这是古人造字的智慧，形象生动且给我们警示。现在的孩子生活枯燥乏味，早早的呆在学校，下午放学，放学后还有很多作业要做，还要上兴趣班，或者其它的补习班。当然假期也是，回家基恩就没有朋友玩，社交少，玩乐的时间少，仿佛就是一只笼中的鸟，天地有限，所以当到一定程度的时候，孩子容易产生厌学情绪。

　　第二：被逼迫型的孩子。作业要家长签字，做的不满意老师批评，有意见。未来提升孩子成绩，家长还报补习班，还加作业。那么，孩子被家长驱赶着往前走，仿佛被逼迫。所以他认为是替妈妈学，替老师学，那么久容易产生对抗心理，产生厌学情绪。

　　第三：不被认可，对老师有意见，从而产生的对抗，厌学情绪。可能因为某次因缘，老师批评不当或者其它的，孩子认为伤害自尊，就开始有情绪，长期得不到解决，就会给孩子生成厌学情绪。

　　如何赶走这个情绪？德州禹城青少年特训学校厌学孩子矫正专家接下来说说：

　　第一：不要把孩子的课余时间安排的过满，过于紧张，流出一些时间来给孩子运动娱乐。让孩子的生活丰富多彩，多带孩子参加户外活动，亲近大自然，注重孩子的身心健康发展，拥抱生活，热爱生命。

　　第二：给孩子一定的选择自然，不要过于强迫孩子，特别是强势的家长要注意，不要什么事情都替孩子决定，孩子一有异议就拼命打压孩子，让孩子屈从。要多和孩子沟通，倾听孩子的心声，把握好大方向，做好引导，然后让孩子学会选择，孩子是学习的事，让孩子自己学会承担。

　　第三：尊重老师，协调好孩子和老师之间的关系，当孩子对老师有意见，不要打压，正确引导，让孩子学会体谅和宽容老师，相互理解。

　　当然，不同的原因有不同的解决方法，德州禹城青少年特训学校厌学孩子矫正专家希望各位父母能根据实际情况来帮孩子解结。

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