１、模糊性

 

　　早恋的孩子对于早恋联系的开展结局并不清晰。他们首要是巴望与异性独自触摸，可是对未来组成家庭、怎么处理恋爱联系和学业联系、怎么差异友谊和爱情都缺少清晰的知道。

 

　　２、对立性

 

　　有早恋联系的孩子心里也充溢了对立，既想触摸有怕被人发现，早恋的过程中愉快和苦楚并存。

 

　　３、变异性

 

　　早恋联系是一种充溢变化、极不稳定的爱情联系。孩子之间一对一的早恋联系缺少持久性，一般不会继续很长时间。

 

　　４、差异性

 

　　孩子的早恋行为具有显着的差异性。在行为方法上，有的孩子的早恋行为非常隐蔽，经过信件、电话等方法来传递爱情，但也有的很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在联系程度上，大多数有早恋联系的孩子的首要活动是在一起谈天，沟通隐秘的爱情，从人际联系来看，还没有超出正常的联系。有的则联系开展的很深，除了议论爱情以外，乃至发作性联系。在年纪喜好上，女孩儿喜爱比自己年纪大的、比较老练的男性。在年纪相其时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜爱年纪比自己小的女孩儿，在往来中表现自己的阳刚之气。

浙江早恋孩子学校是目前我国规模最大的专门教育学校，专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线：17775802019

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