早恋是一种心理需求。
　　滨州博兴素质教育学校孩子早恋教育专家认为如果一个人孤独就会渴望有人能够理解自己，能够重视自己，特别是异性的认可和关爱，更令人陶醉。

　　孩子小时候纠缠着爸妈，心理基本是依赖性地，这时孩子的任务就是长身体，爸妈也对孩子要求低、关心多，孩子是最幸福地，他们在舒适区成长。

（滨州博兴素质教育学校学生观看安全知识视频）

　　随着孩子年龄增大，开始有了自己的思想，与父母的认知渐渐有所不同，代沟会越来越宽，孩子会与爸妈们交流越来越少。特别是，当孩子学习压力又增大时，他们就从舒适区，到了一个富有挑战性和困难度比较大的阶段，孩子会对世界有厌烦情绪，会感到很孤独。但是，此时，大部分爸妈们关心的却是孩子的名次、分数。

　　这个阶段，故意犯点小错，耍耍性子，孩子会感到很刺激，甚至会暗自得意。这些行为本身会让老师和家长不高兴，认为孩子变坏了，但这其实也是孩子成长的表现。因为挑战权威，其实也是人们调节自己的一种方式，是人类勇气表现形式之一，是人类进步必不可缺的精神。

　　滨州博兴素质教育学校孩子早恋教育专家认为如果这时，如果有个异性能够欣赏自己、爱慕自己，孩子的满足感和成就感会爆棚，这就像毒品一样，一旦沾上，不可拒绝。

　　早恋也是一种生理需求

　　因为现代教育需要的时间越来越长，婚配年龄越来越晚，所以，大学之前的恋爱都会被视为早恋。

　　但，这其实跟生物本能是有冲突的，因为，大部分孩子性成熟都要早于大学。

　　一般来说，孩子性成熟的时间为10—19岁，而女孩会比男孩早两年成熟，往往15岁就可达到成人水平。

　　性是一种生物本能，激素的作用会使他们不自觉地欣赏异性，相互爱慕就像“老鼠爱大米”一样，天经地义。

　　当然，分析这些不是为证明不该管早恋，而是想让大家去试理解，然后再想去理性地干预。

　　另外，其实学生时代的“早恋”，很多不能称之为男女之间的情爱，只是异性孩子之间的比较亲密点的交流而已。

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