孩子自控力很差，上课无法集中注意力，好动。上课喜欢说话，经常打扰到前后左右的同学。孩子东西总是乱放，经常丢三落四的，家长经常要送东西到学校给孩子。一旦家长提醒，孩子还表现出不耐烦。

　　烟台招远少年管教所学校问题孩子教育专家认为这里反映了几个问题：

　　1、孩子思维缺乏整体性和条理性，思绪混乱

　　这本来应该是在一二年级甚至是学前就培养的能力，但是因为大人的过度照顾，结果错过了发展的好时机。我自己的孩子是一年级开始就自己根据课表整理书本和文具，我是绝对不参与进去的。我也经常前来咨询的家长说：解决孩子的问题，最简单有效的方式，实际上是让孩子先在平时的生活中能够有条理。这是学习之外的“学习”，做好了，孩子的大脑也会变得清醒很多。

　　试想一下，孩子在无序的状态下生活了这么多年，你让孩子怎么能够做到生活中乱成一团，而学习中井然有序呢？

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　　2、孩子缺乏责任感

　　孩子从小不会因为自己的不当行为接受不良的后果，不需要为此承担责任。无论孩子犯了什么错，大人总是会轻易地原谅孩子，避免孩子受到生活的惩罚。特别要注意的是，这里倒不是说父母应该打骂孩子，而是应该让孩子接受到自然的后果。

　　举个例子：如果孩子不按时吃饭，或者是吃饭的时候孩子就是在玩，那么大人应该做的是让孩子承担自然后果。我朋友的女儿，小时候不好好吃饭，后来她按照我的建议，很快地把孩子调整好了。

　　具体方法是这样的：到了吃饭的时候，妈妈提醒孩子到饭桌吃饭。孩子依然自顾自地在玩，不理睬妈妈的呼唤。这个时候妈妈不动气，自己吃完饭收拾碗筷。

　　孩子玩够了想吃饭，哭闹着跟妈妈说自己要吃饭。妈妈平静地告诉ta：吃饭的时间已经过了，如果肚子饿的话，就忍到下一顿。以后家里面只有在吃饭的时间才有食物。

　　孩子后来又耍脾气了蛮久，但是妈妈无动于衷。经过那一次，孩子每次都是一到吃饭时间就上桌吃饭。

　　孩子在大人的宠溺下，往往会认为这个世界都是随着自己转的。一旦到了另外一个环境，比如说学校，ta觉得老师并不那么顺着自己的意时，往往就会抱有情绪。这些孩子要不就是认为学习是无趣的，要不就是选择逃避。ta们平时太容易得到自己想要的了，无法承受挫折，一旦面对现实的挑战，极其容易放弃，选择逃避。

　　孩子性格急躁，缺乏耐心；不听话，不尊重长辈，不诚实，没有上进心

　　这些表现实际上有着共性：孩子缺乏敬畏心，不愿意为自己的行为负责。如果要想改变，那么最直接有效的方法就是让孩子开始为自己的行为负责任。

　　孩子平时获得自己想要的东西太简单了，以至于没有忍耐性。而大人的过度包容，又让孩子缺乏敬畏心。孩子习惯了利用谎言来维持自己“虚幻的强大”，当面对真正的挑战时却发现自己原来根本无法做好。

　　家长解决这个问题，需要有强大的心理才能帮孩子扭转过来。根本的一点就是让孩子面对事实，承担责任。当孩子意识到自己应该对自己说的话，做的事负责的时候，就会开始变得踏实，变得有责任感。

　　最后，关于惩罚和奖赏，都需要有原则，最好都是自然的后果。比如，孩子到时间不好好吃饭，那么直接的后果就是不能吃饭。尽量不要用打骂来让让孩子吃饭。

　　可能您会问：那孩子要是不想学习，怎么办？烟台招远少年管教所学校问题孩子教育专家的建议是让孩子停下来，给ta安排家务活干。每天必须把全家的地扫干净，再用拖把拖一遍。试着执行一周，一个月，孩子就会发现学习是一件简单的事情。如果您问：那当天的作业完不成怎么办？实在不行，你就寒暑假这么训练孩子。

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